В училище осигуряващо високо качество на образованието:
Преподава се с фокус върху индивидуалността и нуждите на учениците: учителите познават индивидуалните нужди на учениците, използват се диференцирани методи за преподаване спрямо различните нужди
Учителите планират участие за различните ученици и използват текущите резултати, за да променят в хода на работата задача, ресурс, време, подкрепа или продукт. Ежедневно се проследява участието и постигнатият напредък на всеки ученик.
Провежда се системна превенция на обучителните затруднения, консултиране и допълнително обучение. Извършва се консултативна дейност с учители и родители, директорът контролира и анализира ефективността на подкрепата спрямо напредъка и резултатите на учениците
Изградена е култура на споделена отговорност и ефективност в екипната работа. Педагогическите специалисти прилагат мултидисциплинарен подход, иновативни практики и обменят опит. Изградена е система за взаимно подпомагане (менторство, съвместно преподаване) и непрекъсната обратна връзка за постигане на навременна, приобщаваща и персонализирана подкрепа за всеки ученик
В училището функционира цялостна и устойчива система за кариерно ориентиране и консултиране, интегрирана в училищния живот. Провеждат се системни и разнообразни дейности (индивидуално консултиране, кариерни форуми, стажове, посещения на предприятия и университети). Изградено е активно, дългосрочно партньорство с бизнеса, Центровете за кариерно ориентиране, университетите и алумни общността. Извършва се ежегоден анализ на реализацията на завършилите, като данните и обратната връзка се използват за актуализиране на училищните политики, профилираната/професионалната подготовка и подобряване качеството на образователния процес.
Осъществява се ефективно партньорство с родителите и външни специалисти. Те участват активно в екипите за подкрепа и при разработването на индивидуални планове и мерки. Училището поддържа работни контакти с външни центрове (ЦПЛР), здравни и социални служби за цялостно подпомагане на учениците и осигуряване на физическа, психологическа и социална среда за развитие на способностите и уменията на учениците
Изградена е цялостна система за мониторинг на благополучието и удовлетвореността на учениците. Резултатите от проучванията се използват за адаптиране на преподаването, подкрепа на личностното развитие и подобряване на образователната и социалната среда в училището.
Проявленията на тези критерии в образователната практиката търсете в статиите, казусите и материалите в Навигатор за качествено образование.
